共青团昆山市委员会

昆山市精神文明建设委员会办公室

昆山市教育局

昆山市关心下一代工作委员会

少先队昆山市工作委员会

团昆委联〔2009〕2号

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关于开展“学习英雄师生，彰显阳光品质”

思想道德教育活动方案

    为进一步深化“与祖国共进，与阳光同行”主题教育实践活动的内涵，加强我市少先队辅导员的职业道德，培养我市少年儿童的“阳光素养”，团市委、文明办、教育局、关工委、少工委将在全市中小学少先队组织中开展“学习英雄师生，彰显阳光品质”思想道德教育活动。

    一、指导思想

    通过深入学习宣传抗震救灾英雄教师、小英雄的先进事迹，培养少先队员良好的品德和行为习惯，弘扬新时期辅导员的高尚师德和无私奉献精神，从而加强我市少先队员思想道德教育，推进我市辅导员队伍建设。

    二、活动内容

    1.开展“学习英雄师生，彰显阳光品质”思想道德教育手册评比及师生报告会。寒假期间，组织各中队辅导员和少先队员开展收集地震灾区教师、学生英雄事迹。开学初，组织各中队开展交流学习主题队会，由学校总辅导员汇编成“学习英雄师生，彰显阳光品质”思想道德教育手册。2月20日之前，在各少先队片开展评比交流。2月25日前各片汇编成一册推报市少工委。三月到四月期间，由市少工委制作“学习英雄师生，彰显阳光品质”报告会DVD，各校充分运用红领巾电视台、广播站分期播放，开展学习教育活动。

    2.开展“我的阳光行动”少先队员阳光品质系列比赛。三月份，各学校少先队组织通过队会、校园网、电视台等阵地开展少先队员“阳光品质”大讨论。在低年级少先队员中开展“我的阳光行动”礼仪卡制作，并和结对学校开展阳光行动礼仪卡漂流活动，开展行为习惯手拉手活动，活动资料通过网站发布交流；在中高年级少先队员中开展“我的阳光行动”一句话摄影比赛，3月20日前各学校至少发布5幅好作品到少先队论坛参加评比。各学校要广泛发动少先队员参与活动，通过布置“阳光心语墙”、“阳光摄影展”等形式传播优秀的道德品质和良好的行为习惯。

    3.开展“我光荣，我是辅导员”辅导员职业道德精神大讨论及标识设计、摄影、征文、演讲比赛。通过少先队工作论坛、沙龙等形式开展辅导员职业道德精神讨论活动。三月份，在我市大中队辅导员中广泛征集“阳光辅导员”标识，3月10日前交少工委参加评比；四月份开展“我光荣，我是辅导员”生活摄影比赛，4月15日前各学校至少交3－5幅作品参加市级评比展示；五月份，在学习讨论交流的基础上各学校组织开展“我光荣，我是辅导员”征文比赛，5月5日前，各校推报1－2篇参加市级评比；在优秀征文评选的基础上，在五月底开展“我光荣，我是辅导员”演讲比赛。

    4.开展“魅力阳光辅导员”评比。在全市大中队辅导员中开展“魅力阳光辅导员”评比，各学校有针对性地推报大中队辅导员参加此项活动。7月份参赛辅导员在少先队网站上展示交流辅导员个人博客，最终通过博客展示、摄影、征文、演讲比赛、辅导员活动开展情况、学生投票等多种方法评比“魅力阳光辅导员”，并在建队节进行集中表彰。

    三、工作要求

    1.充分认识此次活动的重要意义。此次活动是培养辅导员职业道德和少先队员理想信念、行为习惯的重要活动。学习灾区英雄教师，英雄学生，就是学习他们高尚的职业道德，优秀的人格品质。各学校少先队要积极争取学校领导支持，以高度的责任感切实抓好活动各项工作的落实，促进辅导员、少年儿童健康成长。

    2.创造性地推进活动取得实效。要有重点、有创意、扎扎实实地开展好四个一活动，要让全体辅导员和少先队员都参与到活动中来。对活动中涌现出来的优秀辅导员和少先队员要加强榜样示范，以点促面，达到良好的教育效果。

    3.积极营造浓厚的活动氛围。各少先队组织要广泛运用少先队队室、红领巾广播站、电视台和网站，板报、队角等阵地，加强活动宣传，营造良好氛围。各学校要及时反馈活动信息，及时上传活动照片，丰富少先队论坛内容，做好本校少先队工作宣传，扩大少先队工作的影响。

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少先队昆山市工作委员会

2009年2月5日